Mudanças na cartilha do participante reforçam a importância da interpretação e do repertório próprio
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou recentemente a cartilha do participante do Enem 2025, que traz mudanças importantes nas orientações para a produção da redação. O novo documento reforça que o uso de repertórios genéricos ou “de bolso”, como citações filosóficas amplas e referências históricas desconectadas do tema, poderá ser penalizado.
Com esta adequação, o exame valoriza ainda mais textos autorais, reflexivos e, principalmente, com argumentações fundamentadas em repertórios genuinamente relacionados ao tema proposto. Para a professora Michele Marcelino, especialista em redação e educadora da Filadd, plataforma de cursinho online para Enem e Vestibulares super personalizados, a atualização representa um avanço na forma como o exame avalia o pensamento crítico dos estudantes.
“O Enem quer ver o aluno pensar. Usar repertórios decorados ou fórmulas genéricas não demonstra reflexão nem autoria. A nova cartilha estimula o estudante a construir uma tese coerente, com argumentos próprios e referências contextualizadas, o que torna o texto mais autêntico e relevante”, explica.
Segundo a especialista, muitos alunos a modelos prontos, com citações de autores referência em temas considerados universais e expressões repetitivas como “omissão governamental” ou “indiferença social”. Essa prática, popularizada nas redes e até vendida em plataformas online, compromete a originalidade e o potencial de argumentação do texto.
“Não existe receita de redação nota mil. Existe preparo, leitura crítica e acompanhamento pedagógico. A boa escrita é fruto da compreensão do tema, da capacidade de se posicionar e de conectar ideias com base em repertórios que o aluno realmente domina”, afirma Michele.
A professora também chama atenção para o uso de ferramentas de inteligência artificial no processo de estudo. Embora reconheça que recursos como o ChatGPT podem auxiliar na pesquisa e na organização de ideias, ela alerta que o pensamento crítico e a autoria não podem ser substituídos por soluções automáticas.
“A IA pode ajudar com tarefas pontuais, mas não pensa pelo aluno. A construção de uma boa redação depende de reflexão, análise e visão de mundo, habilidades humanas e intransferíveis”, ressalta.
Entre as principais recomendações da educadora para quem vai fazer o Enem 2025 estão:
- Valorizar repertórios próprios e culturais, como filmes, séries, HQs e experiências pessoais relevantes;
- Interpretar cuidadosamente o tema, compreendendo todas as palavras do recorte proposto;
- Evitar expressões clichês e fórmulas decoradas, que empobrecem o texto;
- Ler a cartilha oficial do Inep, para conhecer os critérios de avaliação e evitar mitos sobre a prova;
- Manter-se atualizado sobre temas sociais e culturais, para sustentar uma argumentação sólida e contextualizada.
Michele reforça ainda a importância do acompanhamento contínuo e personalizado na preparação para a redação.
“Corrigir um texto não é suficiente. O aluno precisa entender o processo, ganhar confiança e desenvolver sua voz. É isso que buscamos na Filadd: formar estudantes que escrevam com clareza, coerência e autoria, não apenas para o Enem, mas para a vida acadêmica e profissional”, conclui.
A Filadd é a maior comunidade estudantil da América Latina, presente em diversos países e com mais de 3 milhões de usuários. Fundada na Argentina, chegou ao Brasil em 2021 com a missão de democratizar o acesso à educação de qualidade. A edtech combina tecnologia de ponta, inteligência artificial e acompanhamento humano contínuo para oferecer uma preparação completa e personalizada para o ENEM e vestibulares. Reconhecida por aprovações em universidades de prestígio como USP, UERJ, UFSC, UFOP e UERN, a Filadd se consolidou como um dos cursinhos mais robustos e modernos do país, apoiando estudantes em todas as etapas de sua jornada acadêmica.
